Valutazione Alunni

Sistema di valutazione dell’Istituto

Nell’anno scolastico 2020-2021, alla luce della sospensione delle attività didattiche in presenza e conseguente attivazione della DAD, per quanto riguarda il primo quadrimestre, il Collegio docenti ha deliberato di tener conto dei criteri presenti nell’allegato

Sempre per l’a.s. 2020-2021 le istituzioni scolastiche sono state chiamate ad elaborare il curricolo di Educazione civica  e a definire e condividere i criteri di attribuzione del voto/livello per la nuova disciplina rinvenibili nella rubrica allegata

La valutazione degli alunni è stata oggetto di un significativo interesse a livello ministeriale che si è concretizzata nella pubblicazione di diversi atti legislativi (D.LG. 62/2017, D.M. 741/2017 e 742/2017, nota MIUR 1865 del 10-10-2017).

Gli interventi sono stati importanti in tutti gli aspetti della valutazione degli alunni: apprendimenti, comportamento competenze.

Alla luce degli stessi le istituzioni scolastiche, nell’ambito della propria autonomia, sono state chiamate a definire e condividere, a livello collegiale, i criteri di valutazione.

La condivisione a livello d’Istituto ha riguardato:

• La definizione dei criteri di ammissione/non ammissione alla classe successiva e all’Esame di Stato a.s. 2020/2021;

La condivisione delle griglie di valutazione dell’elaborato e dell’esame orale

• L’elaborazione e divulgazione dei criteri, modalità e tempi di verifica degli apprendimenti;

• La definizione dei descrittori dei differenti livelli di apprendimento del livello globale di sviluppo degli apprendimenti; https://www.primoludovicodacasoria.edu.it/staging/valutazione-2/descrittori-livelli-di-apprendimento/
• La definizione dei descrittori ed elaborazione di rubriche per la valutazione del comportamento;

• La costruzione di rubriche valutative, di UdA e compiti di realtà per la certificazione delle competenze.